儿童语言发育迟缓或语言发育障碍的表现各不相同，其原因也不能一概而论。尤其是语言障碍的发生与许多器官系统密切相关。比如呼吸系统不好，说话没有力气，就是言语障碍；如果口腔肌肉不发达，用大舌头说话也是一种病症。只有了解原因和障碍，才能有针对性地进行培训。

　　我们来看看孩子语言障碍的问题从何而来！

　　1、呼吸系统：有呼吸系统问题的孩子容易精神不振，呼吸不稳定，因而懒得说话，甚至说话时显得无力。

　　2、大脑功能区：语言功能区未激活。大脑网络连接不足的儿童通常无法说话。双侧大脑分化障碍的孩子说话经常重复，没有逻辑。

　　3、精力不足：孩子精力不足会导致能力发展滞后，语言表现可能缺乏回应的意愿或力量。

　　4、口腔功能：舌头灵活性不足、唇部密封性不足、下颌稳定性不足，会导致儿童发音不清、舌头大等言语障碍。

　　5、听觉感知：听觉信息是儿童产生语言的“原材料”。如果他们的听力功能不好，他们的言语肯定就不好。

　　6、视觉感知：语言学习主要依靠观察和模仿。没有良好的视觉感知功能，语言学习必然是困难的。

　　7、前庭感知：当当前前庭功能较差时，各种感觉通路（主要是视觉和听觉）输入的语言刺激，包括言语、语调、频率、音量、声源、音质等都不会被正确感知。过滤、识别进入大脑，导致发音不清、无法理解意思、无法发现隐藏的意义、无法正确表达语言、缺乏写作能力。

　　8、语言环境：父母不喜欢说话；照顾者每天带孩子出去的时间有限，与外界尤其是同龄玩伴互动的机会也有限，这很容易导致孩子语言发展的迟缓或障碍。